Караневский П. И.,

Профессор Международной туристской академии, доцент Московского гуманитарного университета,

член Ассоциации гидов-переводчиков, экскурсоводов и турменеджеров.

Сomplex technique of estimating potential of cultural and natural tourism objects

The complex technique allows considering all the factors that determine the condition of an object, its popularity, the surroundings, the approach road and other. Estimation of each factor is included into the overall estimation of the potential of an object. This technique is efficient for comparative estimation of objects (cities) within a tour; it also allows expanding or reducing the number of factors considered – depending on the necessity of precise assessment of potential and other circumstances. The author suggests that a new discipline called “ECOLOGY of TOURISM” should be included into the curriculum.

Karanevskiy P. I.

Moscow, Russia

Комплексная методика оценки потенциала культурных и природных объектов туризма

Проблема оценки потенциала историко-культурных и природных объектов отражена в работах многих авторов и продолжает интересовать специалистов. Решение этой проблемы оказывает влияние на сохранность объектов, на формирование и позиционирование познавательных и рекреационных туров и, как следствие, способствует укреплению патриотизма населения. Культурные и природные объекты являются важнейшей частью туристских ресурсов города, региона. Объекты и условия их посещения могут стать решающим фактором в выборе туров; при этом оценка потенциала объектов позволяет специалистам определить их значимость и конкурентоспособность на туристском рынке. Потенциал объекта культуры и потенциал природного объекта должны быть учтены, соответственно, в познавательном и рекреационном турах, либо их следует учесть совместно, если эти объекты включены в тур с познавательной и рекреационной составляющими. То есть, оценку потенциала объекта туризма, как туристского ресурса, следует определять в контексте его использования – в познавательном, рекреационном или комбинированном туре. Рассмотрим известные понятия и их определения.

В культурологии используется понятие «Потенциал культурный – условный показатель, отражающий способность культуры к функционированию, выживанию и развитию при оптимальных социально-экономических условиях той или иной страны»¹ [1]. Культурный и природный потенциалы выражены в явлениях и объектах, которые в контексте туризма составляют туристские ресурсы. Понятие «туристские ресурсы» определяет Федеральный закон N12-ФЗ от 05.02.07 «О внесении изменений в Федеральный закон Об основах туристской деятельности в РФ»: «Туристские ресурсы – природные, исторические, социально-культурные объекты, включающие объекты туристского показа, а также иные объекты, способные удовлетворить духовные и иные потребности туристов, содействовать поддержанию их жизнедеятельности, восстановлению и развитию их физических сил»² [2]. Таким образом, культурные и природные объекты туризма удовлетворяют туристскую мотивацию, обеспечивая познавательную, аттрактивную и иную ценность туристско-экскурсионной программы.

Достоверная оценка потенциала культурных и природных объектов необходима для принятия административных и организационных решений по вопросам, связанным с этими объектами. Наиболее важными из этих вопросов являются следующие:

• определение статуса объекта;
• проведение научного исследования объекта;
• установление государственной охраны объекта и его использование в интересах государства, либо передача в аренду частному лицу;
• консервация объекта в существующем виде, либо проведение его реставрации;
  музеефикация объекта;
• определение очередности финансирования и обеспечения материалами для работ по восстановлению и обустройству объекта;
• включение объекта в сферу туристско-экскурсионного использования;
• разработка туристских маршрутов, включающих осмотр и посещение объекта, с учетом обеспечения подъезда и подхода к объекту;
• создание необходимой туристской инфраструктуры и предоставление услуг в зоне расположения объекта;
• осуществление мероприятий по продвижению к потенциальным потребителям туристско-экскурсионных предложений, включающих посещение объекта;

а также другие решения.

Объективная оценка потенциала культурных и природных объектов как туристских ресурсов требует учета многих факторов, а также формализации итогов исследований для получения оценки по каждому объекту (городу). Сравнение оценок позволяет выявить лидеров.

Многие авторы доказывают возможность развития туризма в разных регионах, но не дают объективных оценок и методов сравнения. Характерные для этих работ методы приводят к неопределенности и необъективности, и выражаются, в основном, в следующем:

• отсутствие количественной оценки потенциала объектов, однако, сравнение характеристик объектов (районов) по описаниям не может дать объективного результата;
• учитывается ограниченный набор характеристик объекта, каждая из которых оценивается в узком диапазоне: по 3–5 – балльной шкале;
• дается описание достоинств некоего района фактически в стиле информационно-рекламного проспекта, без сравнения с другим районом, что не позволяет применить в других случаях такой подход как инструмент оценки потенциала туристских ресурсов.

Выход новых публикаций по этой теме доказывает, что проблема не решена, и сохраняется потребность в универсальной методике, которая обеспечит получение оценки культурного и природного потенциалов объектов туризма с достаточной объективностью. Надежная методика нужна для определения видов туризма и маршрутов, которые в соответствующих регионах следует развивать в первую очередь, а также для определения очередности ввода культурных и природных объектов в сферу туристско-экскурсионного использования. В Российской Федерации практически повсюду есть возможность развивать экскурсионно-познавательный и рекреационный туризм на основе знакомства с историко-культурным наследием и разнообразными природными объектами; национальным искусством, традициями и фольклором коренного населения, характерной этнической кухней и другими проявлениями культурного и природного своеобразия, составляющими своеобразие местных туристских ресурсов. Использование методики объективной оценки культурного и природного потенциалов объектов туризма (туристских ресурсов) позволит направить работу на эффективное развитие туризма в регионе. Всесторонняя оценка культурного и природного потенциалов объектов и местности в целом – в целях экскурсионно-познавательного и рекреационного туризма – должна базироваться на учете многих факторов, что приближает к получению объективного результата.

Поиск, изучение, реставрация и туристско-экскурсионное освоение объектов культуры возвращают историческую память, вызывают уважение к стране, сохраняющей свои памятники. Культура предстает как совокупность материальных ценностей, символов и идей, верований и традиций, этических и эстетических основ, передаваемых из поколения в поколение и формирующих народ как историческую общность. Перенос экскурсионными приемами объекта культуры из прошлого в современность, с учетом природного окружения, дает представление о его функции и ценности, о коллективном труде и исторической памяти поколений.

В крупных городах оценке потенциала культурного наследия способствует обилие и плотность размещения объектов. В регионах объекты разобщены (если вообще уже выявлены и могут быть введены в сферу туристско-экскурсионного использования). Выбирая приоритеты познавательного туризма, прежде всего, необходимо решить, какое тематическое направление принять как основное, какие памятники в него включить. Объективная оценка культурного потенциала объектов (городов) позволяет выявить наиболее перспективные из них для развития познавательного туризма на очередном этапе туристско-экскурсионного освоения территории. Объективная оценка культурного потенциала объекта (города) и потенциала местной природы позволяет комплексно организовать тур по конкретному линейному маршруту, либо принять туристов на объектах размещения вблизи интересных культурных и природных объектов, знакомство с которыми следует организовать на основе радиальных маршрутов к ним.

_______________

¹ Хоруженко К. М. Культурология. Энциклопедический словарь. Ростов-н/Д: изд. «Феникс», 1997- 640 с., стр. 391.
² Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» N12-ФЗ от 05.02.07 г.// «Российская газета» (Федеральный выпуск) N4291 от 09.02.2007.

Важные для познавательного и рекреационного туризма факторы, влияющие на оценку потенциала культурных и природных объектов, представлены в табл. 1.

Таблица 1

Предложенная методика позволяет сравнить нескольких объектов (городов) и выявить лидеров; оценить преимущество туристско-экскурсионного маршрута, разработанного на основе определенного экскурсионного ряда объектов. Для объективности результата необходимо обеспечить равные условия экспертизы по каждому объекту (городу). Например, оценка по пункту 6 должна быть выполнена одной и той же бригадой экспертов – для каждого анализируемого объекта. Для каждого случая применения Комплексной методики необходимо разработать программу работы; принять решение, по каким факторам работу проведет специалист, а по каким – следует провести анкетирование. Для рекреационного тура, в зависимости от его направленности, в Комплексную методику необходимо ввести позиции, которые учитывают определяющие экологические характеристики.

Учет каждого фактора в табл. 1, дает частную оценку только в рамках соответствующего фактора. Оценка потенциала объекта на основе учета всех факторов, приведенных в таблице 1, дает максимально достоверный результат. При выполнении требований предложенной методики достигается равенство условий в сопоставлении объектов (или городов региона, или рассматриваемых туристско-экскурсионных маршрутов) по всему спектру характеристик, которые учтены приведенными в таблице факторами.
Применительно к конкретным объектам, а также городам, туристско-экскурсионным маршрутам, каждый из представленных факторов должен быть сформулирован максимально точно. Комплексная методика может быть развита путем дополнения специфическими факторами – при оценке потенциала в конкретных вариантах.

Расчет потенциала p культурного или природного объекта (памятника, города, уникального природного явления, маршрута) определяется как арифметическая сумма оценок по каждому из факторов, приведенных в табл. 1, в соответствии с простой формулой:

где p 1 … p 25 … p N – оценки, принятые по факторам в соответствии с табл. 1.

В случае учета N факторов, формула расчета потенциала будет включать N слагаемых.

Для большей объективности результата расчета потенциала целесообразно привлечь к работе нескольких независимых экспертов, и в качестве окончательной оценки потенциала принять среднее значение от полученных ими результатов.

Активное развитие туризма идет повсеместно в мире. Одновременно нарастают экологические проблемы, и все более актуальными становятся экологические исследования. Еще недавно вопросы экологии рассматривались специалистами туризма практически лишь с целью формирования различных экологических туров, но сегодня принципиально важными становятся вопросы влияния туризма на окружающую среду и окружающей среды – на туристов. Внедрение потока туристов в пространство природы порой наносит существенный вред растительному и животному миру. Дальнейшее развитие экологического туризма требует проведения тщательных исследований, направленных на определение условий осуществления этого вида туризма. Следует разработать концепцию взаимодействия туризма и окружающей среды и предложить соответствующие практические рекомендации. Необходимо провести анализ ситуации в заповедниках и парках; осуществить специальные меры для установления дружеских отношений между природой и человеком. Для каждого заповедника, парка, ценного объекта природы, где предусмотрено туристское посещение, необходимо спроектировать оптимальную схему туристских троп, оборудованных средствами ориентации и связи, защиты туриста от непредвиденных обстоятельств и защиты природы от неподготовленного туриста.

Устойчивое развитие туризма непременно должно быть сопряжено с устойчивым сохранением окружающей среды.

Необходимо разработать дисциплину «ЭКОЛОГИЯ ТУРИЗМА» и программу подготовки специалистов в колледже и вузе по этой дисциплине. Целесообразно ускорить введение общей подготовки в сфере экологии для учащихся начальной и средней школы.

По инициативе Правительства Москвы в последние годы в столице, на нескольких городских экспериментальных площадках проводится, под руководством профессора Ягодина Г. А., масштабная научно-практическая работа, направленная на включение экологической тематики в различные дисциплины. Одновременно проходит практическую отработку учебный курс экологии. В рамках этой работы на экспериментальной площадке ГОУ СОШ № 374 рассматриваются вопросы взаимосвязи туристско-экскурсионной деятельности и окружающего мира1 [3]. Постоянное расширение внутреннего и выездного туризма включает детей в туристско-экскурсионную деятельность. Рост числа российских туристов, выезжающих по всему миру, составил в 2007 г. 20,8% относительно 2006 г.2 [4]. Интерес к поездкам, воспринимаемый детьми изначально лишь как отдых и развлечение, многих из них в дальнейшем приводит в профессии, связанные с туризмом.

Восприятие различных аспектов взаимодействия туриста и экскурсанта с окружающей средой образовывает и воспитывает детей, открывает им новые возможности. В некоторых регионах также проводится работа по внедрению в школьное образование экологической тематики. Возможно, следует активизировать работу по обмену опытом между школами, находящимися в разных регионах Российской Федерации. Постижение учащимися проблем среды обитания в аспекте экологии дает важные результаты в образовании, воспитании, формировании экологизированного мышления. Через несколько лет в вузы туристского профиля придут абитуриенты, имеющие общую экологическую подготовку. Опыт формирования экологизированного мышления у учащихся в школе может быть использован в вузе и реализован в процессе прохождения специальной туристской практики, что целесообразно предусмотреть в Государственном образовательном стандарте 3-го поколения и в Примерном учебном плане вуза.

Комплексную методику оценки потенциала культурных и природных объектов туризма, предложенную в данной работе, отличают следующие преимущества: максимальный учет факторов, влияющих на оценку потенциала; простая и удобная форма, а также высокая степень объективности расчетного численного значения потенциала культурных и природных объектов. Сравнение расчетных значений потенциала для нескольких объектов позволяет принять оптимальное решение по выбору приоритетов в восстановлении и обустройстве объектов; созданию туристской инфраструктуры; разработке туристско-экскурсионных маршрутов на основе экскурсионного ряда, включающего наиболее ценные и удобно расположенные объекты показа и посещения, которые соответствуют тематике тура.

В работе аргументирована необходимость постоянно гармонизировать отношения между потребностями устойчивого развития туризма и устойчивым сохранением окружающей среды. Предложено создать дисциплину «ЭКОЛОГИЯ ТУРИЗМА» и включить ее в Образовательный стандарт и учебный план подготовки выпускников учебных заведений туристского профиля; постоянно и целенаправленно проводить работу по экологизации мышления учащихся и специалистов туризма.

____________________________

^3. Научный отчет об экспериментальной деятельности ГОУ СОШ № 374.//Московская Городская экспериментальная площадка «Экологическое образование в интересах устойчивого развития».//Научный руководитель работы Караневский П. И.
^4. RATA news № 1995 от 26.03.2008; http://www.ratanews.ru/news/news_26032008_1.stm

Библиографический список

1. Хоруженко К. М. Культурология. Энциклопедический словарь. Ростов-н/Д: изд. «Феникс», 1997- 640 с.
2. Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» N12-ФЗ от 05.02.07 г.// «Российская газета» (Федеральный выпуск) N4291 от 09.02.2007.
3. Научный отчет об экспериментальной деятельности ГОУ СОШ № 374. // Московская Городская экспериментальная площадка «Экологическое образование в интересах устойчивого развития». // Научный руководитель работы Караневский П. И.
4. RATA news № 1995 от 26.03.2008; http://www.ratanews.ru/news/news_26032008_1.stm

Статья опубликована в Сборнике научных статей «Туризм и региональное развитие», Выпуск 5 (V Международная научно-практическая конференция).